System penitencjarny wobec wyzwań wielokulturowości : studium diagnostyczne

Książka

W koszyku

oceń

System penitencjarny wobec wyzwań wielokulturowości : studium diagnostyczne / Arkadiusz Urbanek. - [Wydanie I]. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2018. - 278 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Urbanek Arkadiusz Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Edukacja międzykulturowa Pedagogika penitencjarna Wielokulturowość Służba więzienna Więziennictwo Więźniowie Polityka penitencjarna Penitencjarystyka Przestępczość cudzoziemców Cudzoziemcy Prawo penitencjarne Muzułmanie Czechy Litwa Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Prawo i wymiar sprawiedliwości Socjologia i społeczeństwo

Prowadzone rozważania utrzymane są w konwencji analizy indukcyjnej, która rozpoczyna się od badań indywidualnych, aby na każdym kolejnym etapie uogólniać wnioski. W pierwszej części przeprowadzono analizę sytuacji spotkania pracowników systemu penitencjarnego z odmiennością skazanych muzułmanów przebywających w polskich zakładach karnych. Utrzymując konwencję myślenia systemowego o zjawiskach społecznych, należy uznać, że samo pojawienie się wyznawców islamu było czynnikiem zakłócającym dla systemu, ponieważ zmusiło go do jakiejś reakcji. Przyczynkiem do dyskusji nad opiniami funkcjonariuszy były czynniki destabilizujące system. Zaliczono do nich: stereotypowe postrzeganie muzułmanów, odmienność praktyk religijnych, różnorodność obrzędów czy diety oraz odrębność poglądów na relacje społeczne. Analizowane konteksty sytuacyjne wiążą się z prawdziwymi doświadczeniami praktyki więziennej – są to zdarzenia, które faktycznie zaistniały.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Czytelnia dla dorosłych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. C 316 [Czytelnia] (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Aneks na stronach 269-278.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, wykaz aktów prawnych na stronach 249-263. Indeks.

Uwaga dotycząca finansowania

Wydanie publikacji sfinansowane przez Instytut Pedagogiki Wydziału Nauk Historycznych i Pedagogicznych Uniwersytetu Wrocławskiego.